Образец Характеристики На Ребенка С Аутизмом
Тексты миниатюр Comedy Club. Вадик Рембо Галыгин. Гарик 'Bulldog' Харламов и Тимур 'Cashtane' Батрутдинов. Постскриптум: Гарик Мартиросян. Сестры зайцевы. Дмитрий 'Люсёк' Сорокин. Т.Родригез и М.Перлов. Александр ААА Ревва. Харламов и Мартиросян. Батрутдинов: Ну, здравствуйте, господа ученые! Харламов: Здравствуйте! Батрутдинов: Здравствуйте. Вы уже подготовились, скрестили все, что нужно? Харламов: Конечно, естественно. Батрутдинов: То есть я могу уже смело ехать в Брюссель на брюссельскую хозяйственную выставку? Харламов: Я вам. Камеди клаб тексты сценок.
Реальных характеристик из практики ниже. План составления характеристики. Характеристика на Ф.И.
Многие задают вопрос по написанию характеристики на ребенка. Ее часто требуют на ПМПК, при оформлении попечительства, лишении родительских прав и т.д. Иногда не хватает фраз для описания имеющихся данных, да и просто полезно иметь образцы, для ускорения работы. Образецпсихологической характеристики пятилетнего ребенка. Возраст – 5 лет 6 мес. Ранний детский аутизм, общее недоразвитие речи II степени. Особенности моторики. Мышечный гипотонус, малоподвижность, двигательная заторможенность, вялость. Уровень общей моторики занижен (не.
Ребёнка учреждение Сведения о семье. Возраст родителей, состав семьи, условия воспитания, профессии родителей. Тип детско-родительских отношений (гиперопека, авторитарность, гармонические отношения, попустительский стиль воспитания, отвержение) Личностно-характерологические, типологические и эмоционально-волевые особенности Активный, подвижный – инертный, медлительный. Спокойный, уравновешенный – возбудимый, неуравновешенный Общительный – замкнутый Вступает в контакт (легко, охотно, медленно, с трудом) Неречевой Речевой Отношение к лидерству в группе сверстников (стремится к первенству, признается другими за лидера, официальный или неформальный лидер) Проявляет ли инициативу в играх, занятиях или следует примеру других, или пассивен. Вышивка крестом пейзажи.
Образец Характеристики На Ребенка С Аутизмом
Отношение к товарищам (конфликтное, дружелюбное, доброжелательное) Отмечаются: повышенная эмоциональная возбудимость, раздражительность, вялость, заторможенность и др. Преобладающее настроение на занятиях (жизнерадостное, подавленное, без особого оттенка) В быту Отмечаются ли резкие колебания настроения в течение дня Имеются ли трудности поведения и как они проявляются Проявляются ли элементы негативизма, агрессивности. Характер волевой сферы (развита достаточно, слабая) Проявляет ли ребенок настойчивость при встречающихся трудностях Интересы и склонности. В каких видах деятельности они проявляются. Способности ребенка.
Пример Характеристики На Ребенка С Аутизмом
Отношение ребенка к ведущей деятельности (активность, заинтересованность, трудолюбие, аккуратность, пассивность, безразличие, небрежность) Активность речевого общения (соответствует норме, повышена, снижена, отмечается замкнутость, негативное отношение к речевому общению, проявления аутизма).